Penser le lien avec les familles

Formation créée le 17/06/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Penser le lien avec les familles


Les établissements sont confrontés à des situations familiales complexes et variées : comment l’entrée s’est faite ? choix ou non des protagonistes ? les histoires de vie de chacun …

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux familiaux de part et d’autre de l’entrée en EHPAD
  • Repérer certains éléments de fonctionnement familial
  • Déconstruire ses propres représentations et élaborer des outils et un positionnement adéquat
  • Prendre du recul

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous les professionnels travaillant en EHPAD
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Place des familles
  • Construire et déconstruire les représentations de chacun par rapport aux familles, partager son vécu et identifier les différentes problématiques active travail par petits groupes et retour grand groupe
Comprendre et repérer les mécanismes de fonctionnement familial
  • Définition et enjeux de la famille
  • Représentation des fonctions parentales
  • Le fonctionnement familial éléments de compréhension
  • La famille entant que groupe
  • Histoire familiale, transmission générationnelle, Filiation
  • Parentification Inversion généalogique
  • Place du sujet en situation de vulnérabilité
Elaborer sa posture professionnelle
  • L’alliance : confiance réciproque
  • La mésalliance comme dysfonctionnement
Les mécanismes à l’oeuvre : rivalité agressivité, culpabilité, abandon, déni
Méthodes pédagogiques
  • Analyse de situations avec travail petits groupe et restitution grand groupe
  • Jeux de rôle

Équipe pédagogique

André HUBERT, Psychologue clinicien, formateur

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • L’évaluation des transferts de connaissance passe par la réalisation d’un pré test et post tests identiques comportant 20 questions à réponse binaire.

Ressources techniques et pédagogiques

  • HAS qualité de vie en EPAHD (volet 3) vie sociale des résidents en EPAHD
  • Revue EMPAN : famille en EPAHD n°93 2013
  • Charazac :psychothérapie du patient âgé et de sa famille éd dUNOD
  • Louis PLOTON , gérontologue : l’impact familial de la maladie d’alzheimer
  • Les vulnérabilisations en miroir dans cahiers critiques de thérapie familiale

Capacité d'accueil

Entre 5 et 12 apprenants

Délai d'accès

3 semaines